Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y su importancia.


• Presentación de conceptos clave: Explicación sobre los sistemas circulatorio y respiratorio, así como su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formularán preguntas sobre las enfermedades y factores ambientales que pueden afectar a estos sistemas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre las preguntas planteadas y anticipación de las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán las preguntas formuladas y se discutirá brevemente sobre ellas.


• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre los factores ambientales que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Recopilación de información: Los estudiantes compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre los factores ambientales más relevantes y su impacto en la salud.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión