Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Adriana M
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de atención en clases


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Presentación individual o grupal sobre un sistema técnico y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Ejemplos prácticos y ejercicios para identificar estos elementos en diferentes sistemas técnicos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Dinámica de atención plena para fomentar la concentración y la atención en clase.