Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Esta planeación se desarrollará en colaboración con los docentes de las áreas de Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Orientación Educativa.

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué cambios has experimentado en tu vida hasta ahora?


• Discusión en grupo sobre los cambios personales y colectivos que han experimentado los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y reflexionar sobre los cambios en la vida.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.


• Discusión grupal sobre los cambios más relevantes identificados por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los cambios más significativos en la vida y en la adolescencia.


• Los alumnos escribirán sus reflexiones en una hoja de papel.


• Compartir de manera voluntaria las reflexiones con el resto de la clase.


• Apoyo para aquellos alumnos que no se sientan cómodos compartiendo en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metas personales y en colectivo.


• A