Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinaria: Violencia y reprobación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre la notación científica? ¿Para qué se utiliza? ¿En qué situaciones podemos aplicarla?


• Actividad inicial: Los estudiantes participarán en un juego de preguntas y respuestas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto y aplicación de la notación científica.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre diferentes situaciones donde se aplique la notación científica, como por ejemplo, en la astronomía, la biología, la física, etc. Cada grupo deberá presentar su investigación al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.


• Tarea: Los estudiantes deberán resolver ejercicios de aplicación de la notación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los estudiantes resolverán ejercicios de aplicación de la notación científica en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.