Materiales, procesos técnicos y comunidad
Chuy Naranjo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Reciclaje y desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Reciclaje y su importancia para el desarrollo sustentable.
- Actividad de motivación: Proyección de un video sobre los problemas ambientales causados por el mal manejo de los materiales.
- Discusión en grupo sobre los impactos del mal manejo de los materiales en la comunidad.
Fase de desarrollo:
- Presentación de los distintos tipos de materiales y su clasificación.
- Explicación de los procesos técnicos de transformación de materiales.
- Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre los tipos de materiales y los procesos de reciclaje.
Fase de cierre:
- Exposición de los carteles realizados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia del reciclaje para el desarrollo sustentable.
- Tarea: Investigar sobre experiencias exitosas de reciclaje en otras comunidades y compartir la información en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de las experiencias exitosas de reciclaje investigadas por los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre las posibilidades de implementar estas experiencias en nuestra comunidad.
Fase de desarrollo:
- Discusión sobre los posi