El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Desabasto del agua

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la investigación y presentación oral o escrita de los hallazgos.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el aprendizaje y las habilidades adquiridas durante el proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Desabasto del agua en la comunidad.


3. Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos si han experimentado problemas con el agua en sus hogares o comunidades.

Desarrollo:

1. Explicar la importancia del agua y sus múltiples usos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para el problema del desabasto del agua.


3. Introducción de vocabulario relacionado con el tema del agua y la comunidad en inglés.


4. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar soluciones implementadas sobre problemas de desabasto del agua en comunidades de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de los conceptos y vocabulario aprendidos en la sesión anterior.


2. Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

Desarrollo:

1. Análisi