Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Rosaura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en la comunidad y contaminación del suelo por desechos de criadores de cerdo.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de la vida saludable y su relación con los mensajes en medios comunitarios.

  • Discusión en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en la comunidad y su impacto en la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la contaminación del suelo por desechos de criadores de cerdo.

  • Análisis de los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos y su capacidad de transmitir mensajes impactantes.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la información investigada y su relación con la promoción de una vida saludable.

  • Asignación de tareas individuales: buscar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Evaluación del trabajo individual realizado en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de mensajes impresos encontrados por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los mensajes más efectivos y por qué.


Desarrollo:



  • Taller práctico sobre diseño gráfico: cómo combinar imágenes, textos y colores para transmitir un mensaje impactante.

  • Ejercicio de creación