Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

MAR B
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los géneros periodísticos y su papel en la comunicación de sucesos significativos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su función en la comunicación de sucesos significativos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "sucesos significativos".

  3. Exposición sobre los diferentes géneros periodísticos, explicando sus características principales.

  4. Visionado de ejemplos de noticias en diferentes géneros periodísticos y análisis de sus características.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar sucesos significativos y preservar la memoria colectiva.


Sesión 2: Comprensión lectora (45 minutos)


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de noticias.


Actividades:



  1. Lectura individual de diferentes noticias relacionadas con sucesos significativos.

  2. Análisis de las noticias para identificar el género periodístico utilizado y las características presentes.

  3. Realizar preguntas de comprensión lectora sobre las noticias leídas.

  4. Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de la comprensión lectora en la comunicación.


Sesión 3: Escritura y redacción (45 minutos)


Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escritura y redacción de noticias.


Actividades:



  1. Explicación de los recursos y técnicas de escritura y redacción utilizados en los géneros periodísticos.

  2. Realizar ejercicios de escritura y redacción de notici