Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Un alto porcentaje de los alumnos muestra deficiencia en el conocimiento estructural de su cuerpo y los elementos que lo integran.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de conocer y entender nuestro propio cuerpo.


• Presentación del problema interdisciplinar a través de una pregunta: ¿Cuánto conocemos sobre nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Explicación de los elementos estructurales del cuerpo humano (huesos, músculos, articulaciones, etc.) a través de material visual y ejemplos interactivos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y localizar los diferentes elementos estructurales en el propio cuerpo y en compañeros.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar una investigación sobre un elemento estructural asignado y crear una presentación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de conocer nuestro cuerpo.


• Tarea: Investigar y compartir información adicional sobre un elemento estructural del cuerpo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la nueva pregunta: ¿Cuáles son nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices?

Desarrollo:

• Expl