Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 5º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de construir un proyecto de vida y la necesidad de pedir apoyo y trabajar en equipo.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante?

Actividad 2: Dinámica de intereses (15 minutos)

• Distribuir hojas de papel y pedir a los estudiantes que escriban al menos tres intereses personales.


• Formar grupos de cuatro o cinco alumnos y pedirles que compartan sus intereses y encuentren al menos un interés en común.


• Cada grupo compartirá su interés común con toda la clase.

Actividad 3: Análisis de situaciones (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se requiere pedir apoyo o se pueden acordar propuestas conjuntas (por ejemplo, organizar una actividad escolar, resolver un conflicto, etc.).


• En parejas, los alumnos discutirán qué tipo de apoyo o propuesta conjunta se podría requerir en cada situación.


• Al final de la actividad, cada pareja compartirá su análisis con toda la clase.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Preguntas de reflexión: ¿Qué situaciones identificaron en las que se requiere pedir apoyo? ¿Qué situaciones identificaron en las que se pueden acordar propuestas conjuntas?


• Comentario final sobre la importancia de pedir a