Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema socioeconómico: Desigualdad en el acceso a la educación en comunidades rurales de América Latina.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué evidencias históricas nos permiten conocer el poblamiento original de América?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas prehispánicas de América y preguntar a los alumnos si conocen su origen y cómo llegaron a América.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de poblamiento original de América.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes teorías y evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original de América.


• Presentación de las conclusiones de cada grupo y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el poblamiento original de América para comprender la diversidad cultural presente en el continente.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una cultura prehispánica de América y sus evidencias históricas relacionadas con el poblamiento original.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea individual realizada en la sesión anterior: cada alumno presenta ante el grupo la cultura prehispánica que investigó y las evidencias históricas encontradas.

Desarrollo:

• Comparación de las diferentes culturas prehispánicas y sus evidencias históricas.


• Análi