Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de las fracciones y sus operaciones básicas, así como los métodos para realizarlas, de manera interdisciplinar, relacionándolo con otras áreas como Lengua Española y Ciencias Naturales.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de los conceptos de fracciones y decimales.


2. Actividad práctica donde los alumnos deben convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre las fracciones y los decimales?


• Realización de una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen qué es una fracción y qué es un decimal.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos participen activamente.


• Realización de ejercicios sencillos en el cuaderno para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar estos conocimientos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un problema relacionado con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, en el contexto de Ciencias Naturales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos p