El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Concientizar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia del reciclaje en nuestra comunidad".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del reciclaje.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren los beneficios del reciclaje.
  Desarrollo:


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de la investigación: Cada equipo investigará soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad relacionados con el reciclaje.
  Cierre:


• Reflexión en equipo: ¿Por qué es importante investigar sobre soluciones implementadas en la comunidad?


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá seleccionar al menos dos soluciones implementadas sobre el reciclaje en la comunidad para investigar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simularán ser integrantes de una comunidad con problemas de reciclaje.
  Desarrollo:


• Investigación en equipos: Los alumnos buscarán textos en inglés que hablen sobre las soluciones implementadas en otras comunidades para problemas de reciclaje.


• Recopilación de informaci