Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas
Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo de los padres de familia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del proyecto (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación del concepto de composición visual colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes ideas y formas que se pueden representar con objetos a su alcance.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y selección de elementos visuales y sonoros (Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico)

• Investigación en grupo sobre distintos objetos y elementos visuales y sonoros que puedan ser utilizados en la composición visual colectiva.


• Discusión en grupo sobre los posibles objetos y elementos a utilizar, teniendo en cuenta la estética y las características de cada uno.


• Selección de los objetos y elementos visuales y sonoros a utilizar en la composición.

Sesión 3 (45 minutos): Experimentación y creación (Artes y experiencias estéticas)

• Distribución de los objetos y elementos visuales y sonoros seleccionados a cada grupo.


• Experimentación y creación de composiciones visuales colectivas utilizando los objetos y elementos