La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre la resistencia indígena durante el periodo colonial.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Introducción al problema: El alumnado desconoce de los sucesos históricos y su importancia en el Virreinato de la Nueva España.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la época colonial para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: metrópolis, sistemas de dominación, Virreinato de la Nueva España, exacción, población indígena, territorios indígenas.


• Lectura y discusión de textos históricos que describan las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para analizar casos de exacción y sus consecuencias en la población y los territorios indígenas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender los sucesos históricos.


• Asignación