Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y los conceptos clave relacionados con medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mensajes que promueven una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y describan las características de los mensajes presentados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los mensajes analizados y las características identificadas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de mensajes traídos por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de los medios comunitarios en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación (periódicos, revistas, programas de televisión, radio, etc.).


• Análisis de los mensajes en