Mejorar los hábitos alimenticios de la comunidad.
Ev Al
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Tema: Mejorar los hábitos alimenticios de la comunidad.
PDA: Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los hábitos alimenticios de la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos alimenticios?
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación sobre el sistema digestivo y sus funciones.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema digestivo.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Investigación sobre los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Elaboración de un collage o diagrama que represente la ruta de los alimentos y los órganos involucrados en estos procesos.
Sesión 3:
- Retroalimentación de los trabajos realizados en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Investigación sobre los alimentos que son buenos para la salud y los que deben consumirse con