Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


3. Presentación del problema del rezago escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de las posibilidades corporales.


2. Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


3. Realización de una actividad práctica, donde los alumnos identifiquen herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes o videos de situaciones cotidianas.


4. Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en la vida diaria.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Repaso de los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.


2. Recordatorio del problema