El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes geográficos y pedir a los alumnos que describan qué elementos humanos y naturales identifican en cada imagen.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
  Desarrollo:


• Lectura guiada de un texto breve sobre el concepto de espacio geográfico y la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza. Se realizarán pausas para discutir el contenido y aclarar dudas.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo influye la sociedad en la transformación del espacio geográfico y cómo influye a su vez la naturaleza en la forma de vida de la sociedad.
  Cierre:


• Puesta en común de las ideas principales obtenidas en la actividad grupal.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán qué aprendieron sobre la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos recibirán una imagen de un espacio geográfico y deberán describir por escrito las car