"Cumpliendo las reglas: Promoviendo una cultura democrática"

Mariza Rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios éticos y analiza, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Cumpliendo las reglas: Promoviendo una cultura democrática"


Objetivo general de la secuencia didáctica:
El objetivo de esta secuencia didáctica es que los alumnos comprendan los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, reconozcan la importancia de su cumplimiento y evalúen de manera crítica su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana, promoviendo un pensamiento crítico y la interrelación de la sociedad.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema:



  • Presentación del tema "Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas".

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

  • Presentación del problema: "El incumplimiento de reglas internas".

  • Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis del problema:



  • Los equipos investigarán sobre el incumplimiento de reglas internas, buscando ejemplos y casos reales.

  • Cada equipo analizará los beneficios y consecuencias del incumplimiento de reglas internas, tanto en el ámbito personal como en el colectivo.

  • Los equipos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos) - Exposición de los equipos y debate:



  • Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones sobre el incumplimiento de reglas internas.

  • Se abrirá un debate en el aula para analizar de forma crítica los beneficios que aportan los principios éticos en la vida cotidiana y la interrelación de la sociedad.

  • El docente gui