Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento de la cultura inglesa en la comunidad estudiantil

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Pregunta inicial: ¿Qué conoces acerca de la cultura inglesa? (Se realiza una lluvia de ideas en español)


3. Compartir respuestas y generar una lista en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Presentación de una lectura corta sobre una manifestación cultural/artística de un país de habla inglesa.


2. Lectura individual y subrayado de las ideas principales.


3. Discusión en parejas o pequeños grupos sobre la lectura.


4. Puesta en común de las opiniones y conclusiones en inglés.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


2. Asignación de una tarea escrita: investigar y escribir una breve reseña en inglés sobre una manifestación cultural/artística de un país de habla inglesa.


3. Aclaración de dudas y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea.


2. Pregunta inicial: ¿Qué dificultades encontraron al escribir en inglés sobre la manifestación cultural/artística investigada?

Desarrollo:

1. Intercambio de las tareas escritas entre los estudiantes.


2. Lectura y corrección de las reseñ