Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para realizar las operaciones básicas (multiplicación, división) y lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Preguntas de inicio: ¿Qué es la materia? ¿Cuáles son sus propiedades y características? ¿Cómo se relaciona con nuestro entorno y nuestras prácticas diarias?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un material específico (ejemplo: madera, plástico, metal).


• Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables sobre las propiedades y características de ese material.


• Elaboración de un informe con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los materiales investigados.


• Preguntas de inicio: ¿Cuál es la relación entre la estructura y las propied