Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre animales y sus características generales.


• Exposición de los resultados de la lluvia de ideas y elaboración de una lista de características generales de los animales.


• Actividad: Observación de imágenes de distintos animales y clasificación en vertebrados e invertebrados según sus características.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre vertebrados e invertebrados.


• Actividad: Juego de clasificación de animales en grupos, utilizando tarjetas con imágenes de animales y sus características.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los animales vertebrados y los seres humanos en cuanto a su locomoción.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de locomoción y sus diferentes tipos en los animales.


• Actividad: Observación de videos cortos que muestren distintos tipos de locomoción en animales y discusión en grupo sobre los elementos comunes y distintivos.


• Elaboración de una tabla comparativa sobre los tipos de locomoción en animales.

Sesión 4:

• Practicar la clasificación de animales en vertebrados e invertebrados, utilizando casos reales y ejemplos.


• Actividad: Elaboración de