Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Julio Juarez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La generación de basura abundante
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de aplicación de las Leyes de Newton a situaciones cotidianas.
- Presentación oral de la experimentación realizada para explicar actividades cotidianas.
Planeación:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que interactúen la fuerza y el movimiento.
- Introducción al problema de la generación de basura abundante y su relación con el tema a tratar.
Fase de desarrollo:
- Exposición teórica sobre las Leyes de Newton y su aplicación en situaciones cotidianas.
- Realización de ejercicios prácticos en los que se apliquen las leyes a casos específicos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la interacción de la fuerza y el movimiento en la generación de basura abundante.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con la generación de basura abundante.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Exposición por parte de los alumnos de los ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con la generación de basura abundante que investiga