Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo:

El alumno asumirá una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Las luchas sociales por el reconocimiento a los derechos humanos fundamentales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generación de expectativas: ¿Qué sabemos sobre este tema? ¿Por qué es importante estudiarlo?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos y su evolución a lo largo de la historia.


• Análisis de casos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Trabajo en equipo: Investigación sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos y su impacto en México.


• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendimos en esta sesión? ¿Qué impacto tienen los movimientos sociales y políticos en la sociedad?


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Resumen de lo aprendido y aclaración de dudas.


• Actividad de vinculación con otras asig