Obtención y representación de información - Contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos

Rosendo Saavedra

Ubicación curricular

Contenido Obtención y representación de información.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

CONTENIDOS:

Resolución de problemas relacionados con la contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos.

SESIÓN 1:
Inicio:

Presentación del tema: Contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos.

Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se puede medir la contaminación del suelo? ¿Qué tipo de gráficas podemos utilizar para representar estos datos?

Desarrollo:

Investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre la contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos, recopilar datos y analizarlos.

Presentación de resultados: Los grupos deberán exponer los datos que han recopilado y las gráficas que han utilizado para representarlos.

Cierre:

Reflexión y debate: ¿Qué conclusiones podemos obtener de los datos recopilados? ¿Qué impacto tiene la contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos en nuestra comunidad?

Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre otras fuentes de contaminación del suelo y cómo se pueden representar gráficamente los datos.

SESIÓN 2:
Inicio:

Repaso de la sesión anterior: Recordar las conclusiones obtenidas sobre la contaminación del suelo por desechos del criadero de cerdos.