Valorando el vínculo entre el pasado, presente y futuro para configurar una identidad propia dentro de nuestra comunidad en tiempos globales.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Valorando el vínculo entre el pasado, presente y futuro para configurar una identidad propia dentro de nuestra comunidad en tiempos globales.

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de narración y su importancia en la comunicación humana. Discutir la importancia de conocer el pasado para comprender el presente y construir un futuro propio dentro de la comunidad. Fomentar la reflexión crítica sobre la interconexión entre los diferentes tiempos históricos.

  
  



• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre sucesos importantes del pasado y del presente de la comunidad. Los alumnos deberán mencionar eventos históricos, personajes relevantes y acontecimientos significativos que hayan ocurrido tanto en épocas pasadas como en la actualidad.

  
  



• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un suceso histórico relevante de la comunidad. Se les pedirá que investiguen en fuentes confiables y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar brevemente la actividad de investigación realizada por los grupos y animar a los estudiantes a compartir lo que han descubierto sobre el suceso histórico asignado.

  
  



• Actividad 1: Pedir a los estudiantes que elijan un suceso histórico de la comunidad y lo narren en forma de cuento o historia corta. Deberán utiliz