Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que recordar algo importante.


• Lectura: Leer un cuento relacionado con la importancia de la organización y la escritura en la vida cotidiana.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una lista de las tareas que deben realizar en casa durante la semana.


• Reflexión final: Comentar en grupo cómo se sintieron al realizar la actividad y cómo creen que les ayudará en su organización diaria.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron realizar las tareas que anotaron en su lista y cómo les ayudó tenerlo por escrito.


• Lectura: Leer un texto informativo sobre la importancia de llevar materiales completos a clase.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un cartel o un recordatorio visual para recordar llevar todos los materiales necesarios a clase.


• Reflexión final: Comentar en grupo cómo se sienten al tener un recordatorio visual y cómo creen que les ayudará a recordar llevar los materiales.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron recordar llevar todos l