Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ilse Becerra
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de recursos emocionales en el bienestar integral de los alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Proporcionar ejemplos de herramientas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas y su función en diferentes situaciones.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes en la exploración de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la sociedad actual.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo visto en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de organización en grupos para que los alumnos identifiquen las necesidades humanas que son satisfechas a través de herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de la delegación de funciones en los diferentes á