Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Aimeh Calvillo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo aprovechamiento escolar en pensamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las sustancias adictivas y su consumo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas más conocidas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con el sistema endocrino.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Promover la búsqueda de información en distintas fuentes (libros, internet, artículos científicos, etc.).

  • Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las conclusiones y aprendizajes obtenidos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de estas sustancias.

  • Plantear el siguiente paso: analizar las implicacione