Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reconociendo mis hábitos de higiene personal y alimenticios en un reencuentro con mi salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


2. Observación de la participación activa en la discusión y resolución del problema planteado.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y revisión de los conocimientos previos sobre desastres naturales y actividades humanas.


2. Presentación del problema: ¿Cómo afectan los desastres naturales y las actividades humanas a la población y a su entorno?


3. Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de desastres naturales y actividades humanas que pueden generar desastres.


3. Análisis de casos reales de desastres y su relación con procesos naturales y actividades humanas.


4. Debate y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los desastres.

Cierre:

1. Presentación de los resultados de la investigación y análisis de casos.


2. Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la prevención y la mitigación de desastres.


3. Planteamiento de acciones individuales y colectivas para reducir la vulnerabili