Cuerpos geométricos y sus características.

maria elena ramos
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos, incluyendo el cubo, a través de la indagación y construcción de sus desarrollos planos.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de cuerpos geométricos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes prismas rectos y sus características.

    • Pregunta: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué características tienen los prismas rectos?

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).

    • Entrega de cartulinas y tijeras para cada grupo.

    • Actividad en grupos: Construcción de los desarrollos planos de diferentes prismas rectos, incluyendo el cubo.

    • Los alumnos deberán identificar el número de vértices y aristas, el número y formas de caras de cada prisma recto.

    • Los alumnos deberán registra sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos de clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.

    • Recapitulación de las características de los prismas rectos.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de objetos de la vida cotidiana que sean prismas rectos.




Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el reconocimiento y descripción de las características de los prismas rectos, incluyendo el cubo, a través del trabajo interdisciplinario y la solución de problemas relacionados con la convivencia.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea.

    • Pregu