La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

ADELA CASARRUBIAS
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".



  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la formación de los sismos y sus consecuencias en el lugar donde viven".



  • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y las posibles consecuencias de los sismos en su entorno.



  • Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y los sismos/volcanes, y cómo afectan a México y al mundo?"




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Deberán tomar notas y recolectar información relevante.



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se construirá un mapa conceptual en el pizarrón sobre las relaciones encontradas.




Sesión 2:



  • Actividad de análisis de casos: Se presentarán casos reales de sismos y volcanes en México y el mundo. Los alumnos deberán identificar y analizar la relación de estos eventos con las placas tectónicas.



  • Debate y discusión en grupos: Los alumnos discutirán las causas y consecuencias de los casos presentados y buscarán soluciones o medidas de prev