Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los tiempos verbales
Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

• Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Plantear una pregunta inicial para motivar la reflexión: "¿Qué es un tiempo verbal? ¿Para qué sirven?"

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tiempos verbales que conocen los alumnos. Luego, introducir los tiempos presente, pretérito y copretérito, explicando su uso y ejemplos de cómo se utilizan para narrar sucesos del pasado y del presente.

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña actividad de reflexión en la cual los alumnos deben identificar diferentes oraciones y determinar en qué tiempo verbal están escritas.

  
  

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado
Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre los distintos tiempos verbales para narrar sucesos del pasado.

• Inicio (10 minutos): Repasar brevemente los tiempos verbales vistos en la sesión anterior. Realizar una breve actividad de recordación sobre su uso.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deban narrar un suceso del pasado utilizando los distintos tiempos verbales. Proporcionar ejemplos y guiarlos durante la actividad.

  
  



• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las narraciones escritas por los alumnos. Fomentar la reflexión sobre la correcta utilización de los tiempos verbales.

  
  

Sesión 3: Narración de sucesos del presente
Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre los distintos tiempos verbales para narrar sucesos del presente.

• Inicio (10 minutos): Realizar una br