Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Problema: Los aprendientes manifiestan hacer valer sus derechos humanos, sin embargo no respetan los derechos de los demás.

Enfoque interdisciplinario:
Se incorporarán elementos de otras asignaturas como Historia y Español para enriquecer el análisis y debate sobre los derechos humanos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: Debatir la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en las sociedades actuales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

Fase de Desarrollo:

• División de la clase en equipos de trabajo.


• Entrega del problema planteado a cada equipo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Organización de la información y elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos.

Fase de Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Síntesis de los conceptos más importantes sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Reflexión grupal acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

Sesión 2:

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