Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Incumplimiento del reglamento interno por parte de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de organización comunitaria presentes en el entorno de los estudiantes.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del incumplimiento del reglamento interno y la importancia de la organización participativa para solucionarlo.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente en diferentes contextos.


• Tarea para la próxima sesión: Cada equipo debe seleccionar una experiencia de organización comunitaria y recopilar información al respecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las experiencias de organización comunitaria: Cada equipo expone la experiencia que investigó y comparte la información recopilada.


• Análisis y reflexión: Promover una discusión en el aula sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad presentes en las experiencias presentadas. Fomentar el pensamiento crítico y