Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en que las personas se comunican en nuestra comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los idiomas que escuchan en su entorno


• Mostrar imágenes de personas hablando diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si los reconocen


• Presentar el concepto de diversidad lingüística y explicar su importancia


• Realizar una actividad de identificar los idiomas más comunes en la comunidad y en el país

Sesión 2: Explorando idiomas de la comunidad
Tiempo: 45 minutos

• Presentar a un invitado de la comunidad que hable un idioma distinto al español y que sea relevante en la zona (puede ser un hablante de una lengua indígena o de una comunidad extranjera)


• El invitado realizará una pequeña presentación sobre el idioma que habla, su origen y algunas palabras o expresiones básicas


• Los alumnos podrán hacer preguntas al invitado y practicar algunas palabras o expresiones en el idioma presentado

Sesión 3: Apreciando la diversidad lingüística
Tiempo: 45 minutos

• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes escenas de la vida cotidiana utilizando diferentes idiomas (español, el idioma presentado en la sesión anterior, lenguaje de señas)


• Los alumnos podrán utilizar tarjetas con palabras escritas en dife