Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros. Lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el nombre propio.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes materiales (papel, cartulina, madera, etc.) y comentar las diferencias.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja de papel y compararlos entre sí.

Sesión 2: Reconocimiento de letras (45 minutos)

• Realizar actividades para que los alumnos identifiquen las letras de su nombre.


• Utilizar juegos y dinámicas en los que se trabajen las letras de forma lúdica.


• Proporcionar fichas con el nombre de cada alumno y pedirles que subrayen las letras de su nombre.


• Realizar actividades de discriminación visual, como encontrar las letras de su nombre en un mar de letras mezcladas.

Sesión 3: Escritura del nombre (45 minutos)

• Enseñar la forma correcta de escribir cada letra del abecedario.


• Proporcionar fichas con el nombre de cada alumno y guiarlos para que escriban su nombre en ellas.


• Realizar actividades de escritura en la pizarra, en grupo o individualmente, en las que se practique la escritura del nombre propio.

Sesión 4: Aplicación del nombre (45 minutos)

• Reflexionar sobre las situaciones en las que se utiliza el nombre y