La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo desempeño académico debido a la apatía de los alumnos entre ellos. Promoción de la cultura de la paz.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas de habla inglesa y generar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: Bajo desempeño académico y la importancia de fomentar la cultura de la paz.

Desarrollo:

• Lectura en grupo: "Cultural Diversity in English-speaking Countries" (Diversidad cultural en países de habla inglesa).


• Análisis de la lectura y discusión en grupo sobre los aspectos culturales mencionados.

Cierre:

• Actividad escrita individual: Los alumnos deben escribir un párrafo resumiendo lo aprendido sobre la diversidad cultural en países de habla inglesa.


• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y la cultura de la paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre los aspectos positivos de l