Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desinterés escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de Regularidades y Patrones de manera motivadora, relacionándolo con situaciones cotidianas.


• Indagar con los estudiantes sobre qué es una sucesión y cómo identificar patrones en ellas.


• Generar una lista de preguntas y reflexiones relacionadas con el tema y su aplicación en la vida diaria.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática, tanto en números como en figuras.


• Ejemplificar cómo representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de patrones en sucesiones y su representación algebraica.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las aplicaciones de las sucesiones con progresión cuadrática en la vida diaria.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán encontrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Iniciar la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática encontrados.

Desarrollo:

• Analizar en grupo los ejemplos propuestos por los estudiantes y discutir su representación algebraica.


• Presentar ejemplos adicionales de suces