Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Carlos Díaz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Problemática: Desigualdad


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por derechos humanos.

  • Presentar una imagen o video que muestre ejemplos de desigualdad y vulneración de derechos humanos en México y en el mundo.

  • Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante promover los derechos humanos y combatir la desigualdad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un caso de estudio relacionado con la desigualdad en el acceso a la educación en una población marginada.

  • Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen las causas de la desigualdad y propongan acciones para promover el acceso a la educación y fortalecer los derechos humanos en esa población.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos realizar para combatir la desigualdad y promover los derechos humanos?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior sobre qué acciones podemo