Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción al conteo oral
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con el propósito de desarrollar habilidades para el conteo oral.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos cuántos objetos pueden ver en el salón de clases.


2. Realizar una actividad de conteo oral, donde cada alumno diga en voz alta el número de objetos que hay en una imagen proyectada en el pizarrón.


3. Hacer una lista en el pizarrón de los números mencionados por cada alumno, para posteriormente contarlos juntos y verificar si coinciden con el número total de objetos en la imagen.


4. En parejas, los alumnos contarán los objetos que hay en su mochila y lo registrarán en una hoja de papel.

Recursos: Imágenes con objetos, hojas de papel y lápices.

Sesión 2: Conteo escrito
Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con el propósito de desarrollar habilidades para el conteo escrito.

Actividades:

1. Repasar los números del 1 al 10 con una canción o juego.


2. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel con dibujos de objetos y elementos de su entorno.


3. Los alumnos contarán los dibujos y escribirán el número correspondiente al lado de cada uno.


4. Comparar los resultados en grupo y verificar si todos han contado correctamente.

Recursos: Hojas de papel con dibujos, lápices.

Sesión 3: Utilizando el conteo en situaciones del entorno
Objetivo: Los alumnos usarán sus habilidades de conteo para resolver situaciones del entorno en diversos contextos sociocul