Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos

Araceli Mondragon
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Familiarizar a los alumnos con el uso de la regla y el compás para la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre el uso de la regla y el compás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de las herramientas: regla y compás.

    • Demostración de cómo utilizar la regla y el compás para trazar un segmento y un ángulo.

    • Práctica guiada: los alumnos practican trazando segmentos y ángulos en sus cuadernos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y discusión grupal sobre la utilidad de la regla y el compás en la construcción de figuras planas y cuerpos.

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes tipos de figuras planas y cuerpos geométricos.




Sesión 2:
Tema: Construcción de segmentos y ángulos congruentes
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Utilizar la regla y el compás para construir segmentos y ángulos congruentes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuento de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Pregunta a los alumnos sobre qué significa que dos segmentos o ángulos sean congruentes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de cómo construir segmentos congruentes utilizando la regla y el compás.

    • Práctica guiada: los alumnos construyen segmentos congruentes en sus cuadernos.

    • Explicación de cómo construir ángulos congruentes utilizando la regla y el compás.

    • Práctica guiada: los alumnos construyen á