Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de trabajo escolar de los alumnos en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Pregunta inicial para activar el pensamiento crítico: ¿Qué sucede cuando sumamos o restamos números con signo (+/-)?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos prácticos: temperatura, elevaciones y descensos, ascenso y caída de acciones, entre otros.


• Realización de ejercicios de observación y comparación de cantidades a partir del cero.


• Indagación guiada: los alumnos formulan sus propias preguntas y reflexiones sobre los números positivos y negativos.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tarea: investigar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen números negativos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cuál es la relación entre los números positivos y negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividades prácticas de suma y resta de números positivos y negativos.


• Uso de chips o fichas para representar las operaciones.


• Análisis de los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la necesidad de usar números negativos en ciertas situaciones.


• Asignación de tarea