La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La dificultad para comunicarse con otros.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas culturas y lenguas para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de entrada: Los alumnos escribirán en una hoja tres palabras en diferentes idiomas que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación de la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Lectura en voz alta de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Análisis y reflexión sobre las obras leídas: ¿Cómo se comunican las personas en esas culturas? ¿Qué palabras o expresiones son diferentes o similares a las nuestras? ¿Qué podemos aprender de su forma de comunicarse?

Cierre:

• Actividad de cierre: Los alumnos escribirán un breve texto reflexionando sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las reflexiones hechas por los alumnos.


• Motivación: Presentación de un video sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Establecimiento de un proyecto comunitario: Los alumnos formarán equipos y elegirá