Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eva MB
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: El rezago académico.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  3. Planteamiento del problema: El rezago académico y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Exposición por parte del docente de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Explicación de las funciones y procesos de cambio técnico de cada uno de ellos.

  3. Realización de actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos puedan experimentar con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Reflexión y análisis de las ventajas y desventajas de utilizar estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  5. Discusión en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a superar el rezago académico.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitulación de los aprendizajes adquiridos durante la clase.

  2. Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la