Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Ara Canizal
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Escuela de Secundaria 3º


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad


Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de degradación y contaminación de la salud y cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Tema: Introducción a la degradación y contaminación ambiental
Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupo para generar conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.
    Desarrollo:

  • Exponer los conceptos básicos de degradación y contaminación ambiental.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.

  • Asignar una tarea de investigación sobre los diferentes contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 2:
Tema: Tipos de contaminantes y su concentración
Inicio:



  • Retomar la tarea de investigación realizada por los alumnos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes tipos de contaminantes y su concentración en la comunidad.
    Desarrollo:

  • Presentar ejemplos de casos reales de contaminación en la comunidad y analizar sus impactos.

  • Realizar una actividad práctica de medición de la concentrac