Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de pensamiento crítico y habilidades para la vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Discusión sobre la importancia de considerar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, haciendo énfasis en aquellos relacionados con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Análisis de casos de estudio donde se evidencien los factores mencionados.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar los factores presentes en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos o iniciativas que hayan implementado técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Discusión en plenaria sobre los ejemplos encontrados y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas, procesos o formas de o