Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Eva MB
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender el problema del rezago académico


Sesión 1: Herramientas y su utilidad en la solución de problemas


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema del rezago académico como contexto para la aplicación de las herramientas.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y su relación con las necesidades humanas.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos existentes y su utilidad en la solución de problemas.

  • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar problemas relacionados con el rezago académico y proponer posibles soluciones utilizando herramientas.

  • Debate en grupo sobre las soluciones propuestas, su viabilidad y eficacia.


Fase de Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas como extensión de las posibilidades corporales en la solución de problemas.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente evaluará la participación de los alumnos durante la actividad práctica, su capacidad para identificar problem