Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Carencia de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema: "Las tensiones entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo".


• Discusión en pequeños grupos sobre la importancia de entender el proceso de integración de los antiguos pueblos para comprender dichas tensiones.

Fase de Desarrollo:

• Investigación dirigida sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Análisis de fuentes históricas que evidencien el proceso de integración de estos pueblos.


• Presentación en pequeños grupos de los hallazgos encontrados.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos presentados.


• Discusión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos a partir de los hallazgos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: elaborar una línea de tiempo que muestre los principales eventos y conflictos entre persas y griegos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Análisis y discusión de la línea de tiempo elaborada por los alumnos.


• Identificación de los eventos y conflictos más relevantes.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en grupo de textos históricos que relaten los eventos y conflictos entre persas y griegos.


• Análisis de las causas y consecu